為鑄牢中華民族共同體意識(shí)，深入踐行“各民族像石榴籽那樣緊緊抱在一起”的重要理念，蘇州工業(yè)園區(qū)斜塘街道林泉社區(qū)攜手蘇州大學(xué)政治與公共管理學(xué)院工作辦公室、蘇州大學(xué)“紅石榴”輔導(dǎo)員工作室，共同舉辦“林泉青韻?籽籽同心”非遺文化活動(dòng)，以多元主體聯(lián)動(dòng)凝聚同心共育力量，讓集宿區(qū)的青春朝氣與非遺文化的深厚底蘊(yùn)碰撞交融，讓民族團(tuán)結(jié)之花在基層沃土絢爛綻放。

知行林泉伴青春，非遺傳承促團(tuán)結(jié)

作為深耕集宿區(qū)治理的基層治理單元，林泉社區(qū)始終以服務(wù)轄區(qū)內(nèi)高知化、年輕化的高校學(xué)子作為核心目標(biāo)，聚焦青年群體成長需求，深耕服務(wù)陣地建設(shè)，持續(xù)優(yōu)化治理效能。在日常網(wǎng)格走訪與校社聯(lián)動(dòng)調(diào)研工作中，社區(qū)敏銳洞察到蘇州大學(xué)政治與公共管理學(xué)院少數(shù)民族學(xué)生的特殊需求，該群體匯聚了瑤族、回族、壯族、侗族、維吾爾族、布依族、哈薩克族的少數(shù)民族學(xué)生，其中維吾爾族同學(xué)共20人，占比近半。盡管多元文化交融為校園勾勒出獨(dú)特圖景，但文化差異仍讓部分少數(shù)民族學(xué)子悄然滋生了孤獨(dú)感。社區(qū)秉持“黨建引領(lǐng)、共建共享”的治理理念，以“知行林泉，青春伴行”共建品牌為紐帶，主動(dòng)搭建校社協(xié)同橋梁，策劃“林泉青韻?籽籽同心”非遺文化活動(dòng)，將鑄牢中華民族共同體意識(shí)轉(zhuǎn)化為可觸可感、浸潤人心的生動(dòng)實(shí)踐。

特色服飾承文脈，互動(dòng)共話民族情

活動(dòng)現(xiàn)場，一抹抹靚麗的民族風(fēng)采格外引人注目。維吾爾族、苗族、哈薩克族、侗族4位少數(shù)民族同學(xué)，身著社區(qū)精心準(zhǔn)備的特色民族服飾，化身行走的民族文化名片，生動(dòng)展現(xiàn)了各民族獨(dú)特的服飾美學(xué)與文化底蘊(yùn)。同學(xué)們結(jié)合服飾背后的歷史淵源、民俗寓意與生活故事娓娓道來，從刺繡紋樣的象征意義到服飾形制的演變歷程，從民族節(jié)慶的穿搭習(xí)俗到文化傳承的時(shí)代價(jià)值，讓在場觀眾沉浸式感受多元民族文化的魅力，也讓民族文化在分享與交流中實(shí)現(xiàn)了活態(tài)傳承。既是校社共建理念的生動(dòng)實(shí)踐，更是社區(qū)搭建文化交流平臺(tái)、厚植民族團(tuán)結(jié)意識(shí)的具體舉措，為促進(jìn)各民族交往交流交融注入了青春活力。互動(dòng)問答環(huán)節(jié)中，現(xiàn)場提問接連拋出，笑聲與掌聲交織，讓文化認(rèn)同在交流中悄然生根。

青花傳韻情相契，團(tuán)結(jié)綻芳赴新程

非遺青花瓷相框畫DIY環(huán)節(jié)，社區(qū)紅色管家志愿者提前精心籌備了青花瓷胚、手套、相框等全套制作工具，更設(shè)計(jì)了中國節(jié)、紅石榴等蘊(yùn)含民族團(tuán)結(jié)寓意的主題紋樣模板。活動(dòng)現(xiàn)場，同學(xué)們佩戴手套，認(rèn)真挑選心儀的青花瓷瓷片，在志愿者的耐心指導(dǎo)下，對(duì)照主題紋樣模板開始制作。待瓷片粘貼穩(wěn)固后，大家小心翼翼地將作品嵌入相框，完成最后的組裝。這場非遺活動(dòng)，讓學(xué)生們不僅沉浸式觸摸到青花瓷“白釉青花一火成”的匠心神韻，真切感受傳統(tǒng)美學(xué)的溫潤魅力，更讓“千房同蒂，千子如一”的民族團(tuán)結(jié)理念在心中深深扎根，于潛移默化中厚植家國情懷，為校社共建鑄牢中華民族共同體意識(shí)搭建了生動(dòng)鮮活的實(shí)踐載體，讓文脈傳承與民族團(tuán)結(jié)教育實(shí)現(xiàn)雙向賦能。

接下來，斜塘街道林泉社區(qū)將繼續(xù)堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，不斷完善校社協(xié)同的民族團(tuán)結(jié)共育機(jī)制，為鑄牢中華民族共同體意識(shí)注入持久的文化力量與青春動(dòng)能。

編輯  喬玥

2025年12月11日